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De l’intérêt d’un apprentissage de la frappe à dix doigts sans contrôle visuel chez l’enfant dysgraphique-dyspraxique. Rôle de l’ergothérapeute et méthodologie d’apprentissage/ Briancourt, M.

Creator: Briancourt M.
Material type: ArticleArticle Media type: Article Subject(s): Apràxies | Disgrafia | Informació | Ordinadors | Teràpia Ocupacional | Teràpia Ocupacional a les escoles | Trastorns de l'aprenentatge | Trastorns de l'escriptura In: ERGOTHÉRAPIES 2014 SET- OCT; 55: 21-28
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Journal article Journal article Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Paper Exclòs de préstec ART-42104

Numéro spécial: La scolarité et l’accès aux savoirs - Tome 2

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