¿Pueden leer los pacientes lo que pretendemos que lean? Un análisis de la legibilidad de materiales escritos de educación para la salud / I.M. Barrio Cantalejo, P. Simón Lorda
Creator: Barrio Cantalejo, Inés María
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Creators: Simón Lorda, Pablo [autor].
Material type: 
ArticleContent type: Media type: Article Carrier type: Subject(s): Atenció primària | Lectura | Llegibilitat | Educació sanitàriaOnline resources: Accés lliure
In:
ATENCIÓN PRIMARIA 2003 ABR; 31 (7): 409-414Summary: Objetivo
Analizar la legibilidad lingüística formal y la legibilidad tipográfica de una muestra sistemática de folletos de educación para la salud disponibles en un centro de salud y proponer recomendaciones para mejorarlas.
Diseño
Estudio observacional, descriptivo.
Emplazamiento
Un centro de salud urbano de Madrid.
Material
Una muestra de texto de 326 folletos de EPS.
Mediciones principales
Los 326 textos fueron clasificados según el destinatario, la entidad patrocinadora y temática, y la existencia de fecha de edición. Se analizó una muestra de 500 palabras de cada folleto con el programa Microsoft Word 2000, para determinar su puntuación de Flesch y el índice de complejidad oracional y estimar el índice LEGIN. Se analizó el tamaño de la letra y la presencia de imágenes informativas.
Resultados
Los folletos presentan una legibilidad lingüística de conjunto aceptable, con una media de puntuación de Flesch de 13,56, pero tienden a escribirse con letra pequeña, con un tamaño medio de 11,37. En un 32% no había imágenes informativas y un 46% no tenía fecha de edición.
Conclusiones
El grupo de folletos analizados muestra una legibilidad lingüística y tipográfica que es muy mejorable siguiendo las recomendaciones que se proponen. Es preciso seguir investigando en las técnicas de análisis de la legibilidad, especialmente de la legibilidad tipográfica. Palabras clave
Legebilidad tipografica, Legebilidad, Educación del paciente, Educación para la salud
| Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Notes | Date due | Barcode | Course reserves | |
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Journal article
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Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Internet | En línia | Text complet | Exclòs de préstec | Consulta en línia | 0001017295014 | ||||
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Journal article
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Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa | En línia | Capses ordenades alfabèticament (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan (Accés restringit) | Consulta en Sala | A16952 |
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