El significat dels símptomes en la petita infància / Antonio Camino Taboada, [i 3 més]
Creator: Camino Taboada, Antonio [autor]
.
Material type: 
ArticleContent type: Media type: Carrier type: Subject(s): Infants amb necessitats especials | Estimulació precoç | Diagnòstic precoç | Atenció precoçOnline resources: Accés lliure | Accés lliure en castellà
Contents:
In:
DESENVOLUPA 2006;27Barcelona: Associació Catalana d'Atenció Precoç, Summary: Per començar, voldríem fer una breu referència històrica; en primer lloc, per explicar els canvis substancials que s'han produït, durant els darrers 25-30 anys, en l'enfocament dels problemes del desenvolupament en la petita infància en tots els països del món desenvolupat i com a conseqüència també en el nostre país, i d'altra
banda, per fer més intel·ligible el nostre posicionament clínic.
En un primer moment, anys 50-60 del segle passat, a partir dels coneixements recentment adquirits sobre els fenòmens maduratius del sistema nerviós
humà, sorgeix el terme ESTIMULACIÓ PRECOÇ per englobar totes aquelles tècniques rehabilitadores, concebudes per a ser aplicades a tots els infants amb un trastorn greu del desenvolupament, amb l'intenció de que aquests poguessin millorar el
seu pronòstic evolutiu, aprofitant les circumstàncies favorables de la plasticitat cerebral en les primeres etapes de la vida...
Autors: Antonio Camino Taboada, Montse Roigé Puchol, Fátima Pegenaute Lebrero, Neus Rodríguez González
| Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Notes | Date due | Barcode | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Journal article
|
Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Internet | En línia | Text complet | Not for loan | 0010173119157 |
Teràpia ocupacional en el nen i l'adolescent 200379 Grau en Teràpia Ocupacional |
||||
Journal
|
Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa Internet | En línia | Text complet | Exclòs de préstec | Consulta en línia | 39809 |
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.